Inglesia Infantil


Corderitos de Mi Prado

Get Adobe Flash player

Main Menu

Login Form

Es importante que tanto padres de familia como maestros nos preguntemos ¿Qué les estamos enseñando a los niños?. La mayoría de las familias en México promueven una educación basada en el “autoritarismo y el castigo” en la cual los niños deben una obediencia incuestionable a los adultos y no se acepta ningún tipo de comportamiento u opinión que contradiga lo que ellos ordenan. Bajo este régimen educativo los niños y niñas crecen con muchas carencias emocionales, afectivas y con una baja autoestima.

Por el contrario, los padres y los maestros con “autoridad” son capaces de educar con amor ejerciendo un firme control cuando es necesario, y brindando seguridad, confianza, estabilidad, y la posibilidad de desarrollarse adecuadamente.

A continuación se enumeran algunas de las principales características de la educación con amor:

  1. Educar con amor significa interesarse por las necesidades, inquietudes y emociones del niño. Muchos adultos ignoran las emociones del niño creyendo que “él es muy pequeño para entender las cosas”, y por ello en ocasiones no contestan sus preguntas o cuestionamientos sin embargo cuando tomamos en cuenta lo que los niños y niñas piensan, y sienten entenderemos que perciben su entorno mejor de lo que creemos. Por lo tanto es nuestra obligación ayudarlo a expresarse y a reconocer sus afectos, para que así puedan tener un óptimo desarrollo emocional y social.
  1. Fomentar una comunicación cálida y empática. Lo cual significa ponernos a la altura de sus circunstancias y no obligarlo a pensar, a sentir y a actuar como un adulto.
  1. En la educación con amor existen límites claros. Esto ayuda a los niños a desarrollarse con mayor seguridad. 
  1. Fomentar la libre expresión de ideas y toma de decisiones, permaneciendo cerca del menor haciéndole saber nuestro respaldo. Esto lo hará sentir cada vez más autónomo, seguro e independiente . 
  1. Se promueven los valores como el respeto, la libertad y la igualdad. Estos valores en el trato diario podrán ayudar al niño a relacionarse con amor y armonía con su entorno. 
  1. Existe la negociación y flexibilidad. Aunque las reglas y los límites deben ser claros estos pueden ser modificables de acuerdo a las necesidades particulares del niño o a una situación en especifico.

El llevar a cabo todas estas acciones promueve todos los factores de protección en los menores tales como: la seguridad, la comunicación asertiva, el reconocimiento emocional, la empatía, estos funcionarán como “escudo” contra cualquier situación de riesgo.

Por ello es recomendable revalorar la educación que estamos brindando y asegurarnos de ésta este basada en un marco de paciencia, tolerancia y respeto para que así pueda favorecerse la relación con el menor, así como el desarrollo físico, psicológico pero sobretodo emocional.

La palabra sextorsión viene de la combinación de sexo+ extorsión y es una forma de explotación sexual en la cual se chantajea a una persona por medio de una imagen de sí misma desnuda que a compartido a través de internet mediante sexting.

El sexting es la actividad que han adoptado muchos adolescentes para coquetear, entrar a algún circulo social, o ser populares, sin darse cuenta que están poniendo en riesgo su integridad y su seguridad. Está actividad consiste en mandar mensajes vía celular con fotografías de sí mismos desnudos o semidesnudos. Ellos comienzan por mandárselo a una persona, sin saber que al enviarlo ya no hay vuelta atrás, y su integridad estará en manos de mucha gente más.

El tipo de chantaje dentro de la sextorsión es muy complicado de detener, ya que no consiste en un chantaje económico, sino emocional a través de las redes sociales.

La sextorsión puede ser:

• Por medio de imágenes obtenidas mediante webcam, email, mensajería , teléfonos u otros medios.
• Por medio de imágenes obtenidas en el contexto de una relación sentimental.

Recomendaciones.

1. Enseña a tus hijos la importancia de la privacidad y respeto a su cuerpo
2. Procura tener la computadora en un lugar de uso común como la sala
3. Procura ser tu quién pague la cuenta de su celular, de esta manera habrá control sobre su uso.
4. Enséñale los riesgos que existen al tener este tipo de practicas
5. Fomenta su autoestima, de esta manera estarás salvaguardando su integridad.

 

El ciberbullying es una forma de acoso a través de las redes sociales en donde los agresores pueden o no conocer a la víctima sin embargo contribuyen en la dinámica de devaluación a través de comentarios, imágenes o videos indignas que se distribuyen de forma masiva.

Por otro lado la sextorsión es un tipo de extorsión con un origen o contenido específicamente sexual, en donde la víctima ha compartido previamente fotos o videos de sí misma(o) desnudo(a), semidesnuedo(a), o manteniendo relaciones sexuales.

Ambas formas de acoso generan en la víctima graves daños a su desarrollo integral ocasionando dificultades en la convivencia cotidiana temporal o permanentemente de acuerdo a la dimensión de la agresión. Muchos de los niños, niñas y jóvenes afectados muestran una similitud en los síntomas que tienen al comenzar a recibir amenazas o rechazo por las redes sociales.

A continuación enlistamos algunas de ellas para que podamos estar alerta sobre la manifestación de los síntomas de acuerdo a la gravedad de la situación.

1. Alta dependencia a las redes sociales o medios de comunicación. El niño(a) o joven afectado tratará de estar al pendiente de lo que las redes sociales dicen acerca de él o ella, se estima que pueden llegar a utilizarlas alrededor de 8 horas al día incluso durante la noche o madrugada.

2. No tienen amigos reales y se preocupan excesivamente por tener amigos virtuales y crear una imagen falsa en las redes.

3. Trastornos de sueño, insomnio constante, cansancio crónico.

4. Angustia excesiva a ir a la escuela. Pueden generar algún tipo de fobia social que les impida realizar una convivencia adecuada.

5. Trastornos de alimentación repentinos. Falta o exceso de apetito.

6. Aislamiento y apatía frente a cosas que anteriormente le motivaban.

7. Ansiedad, Estrés, y tensión extremo, puede llegar a generar algún tipo de enfermedad crónica a causa de esta situación (gastritis, alergias, tricotilomanía)

8. Constantes sentimientos de frustración, ira, fatiga y desanimo, estos se pueden manifestar a través de una conducta agresiva y desadaptada.

9. Bajo desempeño escolar, constante ausentismo sin justificación aparente o deserción escolar.

10. Baja Autoestima, manifestaciones de rechazo hacia sí mismo y depresión crónica.

¿Como docente te has preguntado cuál es el procedimiento a seguir cuando se detecta algún caso de abuso sexual infantil?

Cuando los niños se deciden a hablar con los profesores sobre una experiencia de abuso sexual es importante que haya una intervención inmediata por parte de la institución educativa.

Los pasos a tomar en cuenta son los siguientes:

Ofrézcale confianza: Los niños necesitan saber que puede confiar en usted, escúchelo atentamente y hágale saber que los niños merecen amor y respeto.

Identifique al agresor: Saber quién es permitirá tomar las medidas correspondientes para alejarlo del menor y que el abuso no siga ocurriendo.

Comente con el niño la intervención que usted hará: Sea sincero y dígale que usted debe actuar para protegerlo, por lo cual tiene que hacer aviso de lo sucedido a las autoridades correspondientes y a los padres del menor para poder ayudarlo.

Avisar al director de la institución: El director debe saber de forma inmediata lo ocurrido al menor y el director notificará por escrito la situación a las autoridades superiores y elaborará el acta de hechos correspondiente.

Presencia de los padres durante el proceso: Para salvaguardar la integridad del menor los padres deberán permanecer a su lado durante la elaboración del acta.

No confrontar al agresor con el menor: Esto solo causará ansiedad en el niño y por ningún motivo deberá estar al alcance del presunto responsable.

Las instituciones gubernamentales encargadas de la atención al maltrato y/o abuso sexual infantil serán notificadas por las autoridades correspondientes para realizar una intervención oportuna: Tales como las Unidades de Atención y Prevención de la Violencia Familiar (UAPVIF) en el Distrito Federal, la Dirección de Asistencia Jurídica y Patrocinio Jurídico de la Familia de las Procuradurías de la Defensa del Menor, así también como el DIF.

Mantener la integridad física y psicológica de los niños es nuestra responsabilidad, protejamos a los niños y actuemos para que el abuso sexual infantil no siga ocurriendo.

Infórmate, escríbenos a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Psic. Nayely Sánchez Vázquez

ASEXORÍA

Referencias:

SEP (2013) Guía operativa para la organización y funcionamiento de los servicios de educación inicial, básica, especial y para adultos de Escuelas Públicas del Distrito Federal 2013-2014. Recuperado el 20 de julio de 2015 de: http://issuu.com/cdocente/docs/guia_operativa_para_org_func_escuel

Copyright © 2021 Fe Creativa  Rights Reserved.